Leistungsbewertung

Kompetenz im Management- und Führungsbereich. Leistung und organisatorisches Verhalten in Verbindung mit Soft Skills bewerten; Bewertungsmethoden in Bezug auf zielorientierte Arbeit, Leistungsindikatoren (KPIs, Key Performance Indicators), MBO-Modelle (Management by Objectives) und Multi-Source-Feedback kennen; wissen, wie man das Logbuch verwendet.

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Organisatorisches Verhalten und Bewertung

Organisatorisches Verhalten und Bewertung

Bewerten Sie organisatorisches Verhalten und kennen Sie dabei die Kriterien und Parameter der Leistungsbewertung. Kennen Sie die verschiedenen Arten von Zielen, Systemen und Bewertungen. Informieren Sie sich über SMART-Ziele und beachten Sie die damit verbundenen Vorteile. Lernen Sie die Phasen von...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Leistungsbewertung
Dauer:
1h 10m
Niveau:
Elementar
Fähigkeiten und Bewertung

Fähigkeiten und Bewertung

Seien Sie sich der Bedeutung des Erwerbs technisch-fachlicher (Hard Skills), digitaler und transversaler (Soft Skills) Kompetenzen bewusst, die in der Arbeitswelt erforderlich sind. Erstellen und nutzen Sie Diagnose- und Bewertungstools für Positionen, Leistung, Fähigkeiten, Leistung ...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Leistungsbewertung
Dauer:
51m
Niveau:
Elementar
KPIs und Multi-Source-Feedback

KPIs und Multi-Source-Feedback

Kennen Sie die Leistungsbewertungstools im Zusammenhang mit der Erreichung von Zielen. Vertiefen Sie die Dynamik von Multi-Source-Feedback (MSF), einem innovativen Prozess, der das traditionelle Bewertungssystem ergänzt. Analysieren Sie Methoden zur Leistungsbewertung ...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Leistungsbewertung
Dauer:
50m
Niveau:
Elementar
Methoden und Modelle zur Leistungsbewertung

Methoden und Modelle zur Leistungsbewertung

Kennen Sie Systemmodelle und Leistungsbewertungsmethoden. Bewerten Sie organisatorisches Verhalten im Zusammenhang mit Querschnittskompetenzen (Soft Skills). Wissen, wie man die quantitativen und qualitativen Ziele der Key Performance Indicators (KPIs) identifiziert. Analysieren...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Leistungsbewertung
Dauer:
1h 2m
Niveau:
Mittel
Leistungsmanagementsysteme

Leistungsmanagementsysteme

Wissen Sie, warum es notwendig ist, Leistung und Zielerreichung zu bewerten. Verstehen Sie den Ansatz, der Leistungsbewertungssysteme und ihre Tools charakterisiert. Erfahren Sie mehr über Performance-Management-Systeme und die Vorteile der Leistungsbewertung ...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Leistungsbewertung
Dauer:
29m
Niveau:
Mittel
Instrumente zur Bewertung des Humankapitals

Instrumente zur Bewertung des Humankapitals

Kennen Sie die verschiedenen Tools zur Personalbewertung. Erfahren Sie, was ein Logbuch ist, wozu es dient und wie man es verwendet. Kennen Sie die richtige Methodik zum Ausfüllen eines Bewertungsformulars. Wissen, was die Ziele des Evaluierungsgesprächs sind und was...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Leistungsbewertung
Dauer:
41m
Niveau:
Mittel
Kompetenzbilanz

Kompetenzbilanz

Verfügen Sie über die Werkzeuge, um eine korrekte Zuordnung der Fähigkeiten durchzuführen. Analysieren Sie den organisatorischen Kontext und die relative Position, um eine korrekte Kompetenzbalance aufzubauen. Kenntnisse über Kompetenzbewertungstools und -analysen umsetzen ...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Leistungsbewertung
Dauer:
1h 11m
Niveau:
Mittel
Bewerten Sie das Humankapital

Bewerten Sie das Humankapital

Analysieren Sie die verschiedenen Personalmanagementmodelle. Wissen, wie man zwischen dem Führungsmodell und dem Berufsmodell sowie zwischen reaktivem und proaktivem Management von Mitarbeitern unterscheidet. Vertiefung der Auseinandersetzung mit den Bereichen Personalbewertung, Erlernen der Merkmale...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Leistungsbewertung
Dauer:
39m
Niveau:
Fortgeschritten
MBO und erweiterte Performance-Management-Modelle

MBO und erweiterte Performance-Management-Modelle

Kennen Sie die neuen Leistungsbewertungssysteme. Verstehen Sie den Ansatz, der die Modelle „Management by Objectives“ und „Multi-Source-Feedback“ charakterisiert. Analysieren Sie die Vor- und Nachteile der Bewertung von Ergebnissen und Verhaltensweisen ...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Leistungsbewertung
Dauer:
1h 2m
Niveau:
Fortgeschritten
Effektive Tools zur Leistungsbewertung

Effektive Tools zur Leistungsbewertung

Kennen Sie die Instrumente zur Bewertung der betrieblichen Leistung (Bewertungsformular, Logbuch, Umfrage). Lernen Sie die Inhalte, Ziele, Entwicklungsmaßnahmen und Klassifizierungsarten des Bewertungsformulars kennen. Analysieren Sie Zwecke, Inhalte und...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Leistungsbewertung
Dauer:
30m
Niveau:
Fortgeschritten
Leistungsmessindikatoren und KPI-Methodik

Leistungsmessindikatoren und KPI-Methodik

Analysieren Sie die Funktion von KPIs (Key Performance Indicators) und die Art und Weise, wie die Indikatoren zur Messung der Leistung von Unternehmensleistungen und -prozessen verwendet werden. Kennen Sie die Maße, Merkmale und den Nutzen wichtiger Leistungsindikatoren ...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Leistungsbewertung
Dauer:
24m
Niveau:
Fortgeschritten

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  • Öffentliche Angestellte aller Berufsgruppen und -profile
  • Führungskräfte, Strukturmanager, Beamte, hohe Qualifikationen, Positionszuweisungen, organisatorische und berufliche Funktionen
  • Neu eingestellte Mitarbeiter aus öffentlichen und privaten Unternehmen
  • Personen, die an öffentlichen Wettbewerben und Auswahlverfahren teilnehmen (Absolventen, Diplomanden, Studenten und Gymnasiasten, Frauen, Arbeitslose, Arbeitslose)
  • Mitarbeiter, Berater, Auszubildende, Praktikanten
  • Alle, die Management- und Führungsfähigkeiten entwickeln wollen
  • Jeder, der transversale Fähigkeiten (Verhaltens-, kognitive, emotionale, Beziehungs-, organisatorische, Leistungs- und Managementfähigkeiten) entwickeln möchte, die für Arbeit, Schule, Familie, soziale Beziehungen und das Leben im Allgemeinen nützlich sind

Entwicklung von kognitiven, emotionalen, Beziehungs-, Leistungs-, Management-, organisatorischen und Führungskompetenzen


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Bereich: Kognitiv
– Den öffentlichen Kontext verstehen

Emotionaler Bereich

Relationaler Bereich
– Interaktion im öffentlichen Kontext

Realisierungsbereich
– Verwirklichung des öffentlichen Werts

Management- und Managementbereich
– Verwaltung öffentlicher Ressourcen

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