Gestion de projet : techniques et outils

Zone:

Gestion et Management

Compétence:

Gestion des processus

Durée:

1h

Niveau:

Intermédiaire

Professeur:

Dr. Renato Votta

Remarques

Objectifs:

Acquérir les compétences nécessaires pour concevoir, définir, mettre en œuvre et mener à bien un projet. Analyser les schémas des quatre phases de construction d'un projet : conception, définition, mise en œuvre et conclusion. Explorez des techniques et des modèles spécialisés pour une excellente gestion de projet (structure de répartition du travail, package de travail, diagramme , diagramme , accords de niveau de service).

Plan:

1. CONCEPTION DU PROJET
Concevoir un projet
Phase d'idéation
Aperçu détaillé des activités d'idéation
Comprendre le système client
Rôles clés
Client
Utilisateur clé
Interlocuteur du projet
Ressources du projet
Plan de projet
Risque dans les projets et causes possibles
Gestion des risques et gestion de projet
2. DÉFINIR, METTRE EN ŒUVRE ET CONCLURE LE PROJET
Définir un projet
Phase de définition
Aperçu détaillé des activités de définition
Qu'est-ce que la structure de répartition du travail (WBS)
Quel est le package de travail
Définition des délais et des coûts
Comment définir un programme
Diagramme de Gantt avec liens (sans contraintes de ressources)
Diagramme PERT ( Technique d'évaluation et d'examen du programme)
Exemple : la production d'un livre
Affectation des ressources
Equilibrer les ressources, le coût et la date d'achèvement
Réaliser un projet
Phase de mise en œuvre
Schéma détaillé des activités de mise en œuvre
Contrôle de projet
Analyse détaillée des rapports
Que sont les accords de niveau de service (SLA)
Rapport SLA et mesure des performances
Groupe de projet et d'intégration
Terminer un projet
Phase de conclusion
Aperçu détaillé des activités de conclusion
Présentation des projets
Structure du document
Objectif
Méthode
Relation
Pièces jointes
Évaluation des ressources humaines impliquées dans les projets
Questions clés et questions critiques
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  • Toute personne souhaitant développer des compétences transversales (sur les plans comportemental, cognitif, émotionnel, relationnel, organisationnel, de réalisation et de gestion) utiles dans le travail, à l'école, en famille, dans les relations sociales et, plus généralement, dans la vie.
  • Personnes souhaitant participer à des concours et à des sélections dans le secteur public

Développer des compétences cognitives, émotionnelles, relationnelles, de réalisation, de gestion, d’organisation et de management


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  • Accessibilité 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, 365 jours par an, depuis n'importe quel endroit
  • Matériel pédagogique (extraits de diapositives)
  • 8 langues : EN-UK, EN-USA, ES, IT, DE, FR, PT, PT-BR
  • Sous-titres
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