Ações de apoio às vítimas de assédio sexual e psicológico

Área:

Interpessoal

Competência:

Diversidade, igualdade e inclusão

Duração:

34m

Nível:

Intermédio

Docente:

Área Interpessoal Dr. Renato Votta

Docente:

Dr. Renato Votta

Notas

Objetivos:

Adquirir as ferramentas cognitivas para reconhecer o assédio sexual e psicológico no trabalho. Analisar as consequências do assédio sobre pessoas e organizações, públicas e privadas. Realize reflexão guiada com o ciclo de reflexividade de Gibbs. Proporcionar ações de apoio às vítimas de agressões, violência e assédio. Desenvolva um modelo contra-organizacional.

Programa:

1. COMO RECONHECER O ASSÉDIO SEXUAL E PSICOLÓGICO NO TRABALHO

Locais potenciais para violência e assédio no trabalho

Espaços corporativos

Espaços privados

Movimentos e viagens

Elogios, assédio e comportamento ofensivo

Onde termina o elogio e começa o assédio sexual?

Comportamento ofensivo inconsciente e assédio sexual: diferenças

Indicadores de assédio sexual

Exame analítico

Assédio psicológico

O que é assédio psicológico

Comportamentos da vítima de assédio

Consequências do assédio sobre pessoas e organizações

Consequências do assédio sobre as pessoas

Consequências do assédio nas organizações

2. AÇÕES DE APOIO ÀS VÍTIMAS DE ASSÉDIO E CICLO DE REFLEXIVIDADE

Ações de apoio às vítimas de violência e assédio

Exame de atividades de apoio

Ciclo de reflexividade (teoria de Gibbs)

Reflexão guiada

Fases do ciclo de reflexividade

Descrição

Sensações

Análises

Avaliação

Conclusões

Plano corretivo

Reações a atos de violência

Códigos de ética corporativos

Modelo organizacional

Consultor confiável

Resolução do Parlamento Europeu A3/0043/94

€ 140.00

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Conformidade com as Diretrizes europeias e internacionais

Competências essenciais para o trabalho e a vida

Destinatários

Funcionários privados e públicos de todas as funções e perfis profissionais
Gerentes, diretores, executivos, gestores intermédios, executivos, funcionários, líderes de equipa
Recém-contratados de empresas privadas e organizações públicas
Colaboradores, consultores, estagiários
Estudantes, desempregados

Pessoas que pretendem preparar-se eficazmente para entrevistas de emprego no sector privado

Todos aqueles que desejam desenvolver competências de gestão, direção e liderança
Qualquer pessoa que pretenda desenvolver competências transversais (em termos comportamentais, cognitivos, emocionais, interpessoais, organizacionais, intrapessoais e de gestão) úteis no trabalho, na escola, na família, nas relações sociais e na vida em geral

Pessoas que pretendem participar de concursos e seleções do sector público

Objetivos

Desenvolver competências cognitivas, emocionais, interpessoais, intrapessoais, de gestão, organização e direção

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