Gerente ou Líder?

Área:

De Gestão e Direção

Competência:

Liderança de grupos

Duração:

1h 28m

Nível:

Intermédio

Professor:

Dr. Renato Votta

Notas

Objetivos:

Conhecer os deveres e funções do gestor e do líder. Distinguir as diferenças entre gerencialismo e liderança. Adquira as ferramentas para detectar as vantagens e os problemas críticos das funções gerenciais e dos líderes. Desenvolver ações de desenvolvimento que visem inspirar competências pessoais e impulsioná-las para uma relação colaborativa baseada na confiança e no feedback constante com os colaboradores.

Plano:

1. GERENTE : AÇÕES E FUNÇÕES
Função e atividades do Gerente
Etimologia e definição de gerente
Etimologia e definição de líder
Liderança e gerencialismo: diferenças
Ações do gerente
Ações do líder
Abordagens do gerente
Abordagens do líder
Função gerencial
Quem é o gerente
Deveres e funções do gerente
Os dilemas do gestor
Ciclos gerenciais
Ciclo de realização
Ciclo de resultados
Planejamento, organização e controle
Ciclo de pessoas
Motivação
Delegação
Esquadrão
Avaliação
Desenvolvimento
2. LÍDERES : AÇÕES E PAPÉIS
Papel e atividades do Líder
Quem é o líder
Características do líder moderno
Ele faz as coisas que ele tem em mente acontecerem
Ele motiva as pessoas a segui-lo em seus objetivos
Ele tem uma visão geral
Analise e decida
Ele entende os outros
Transmite paixão e emoções
Crie um clima de confiança
Tem a capacidade de delegar
Atribui tarefas aos colaboradores
Ampliar a responsabilidade e a autonomia das pessoas
Vantagens, consequências e fases da delegação
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  • Gerentes, diretores, executivos, gestores intermédios, executivos, funcionários, líderes de equipa
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  • Estudantes, mulheres, desempregados
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  • Todos aqueles que desejam desenvolver competências de gestão, direção e liderança
  • Qualquer pessoa que pretenda desenvolver competências transversais (em termos comportamentais, cognitivos, emocionais, interpessoais, organizacionais, intrapessoais e de gestão) úteis no trabalho, na escola, na família, nas relações sociais e na vida em geral
  • Pessoas que pretendem participar de concursos e seleções do sector público

Desenvolver competências cognitivas, emocionais, interpessoais, intrapessoais, de gestão, organização e direção


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