PNL: metáforas para a evolução do capital humano

Área:

Interpessoal

Competência:

Escuta e comunicação

Duração:

52m

Nível:

Avançado

Docente:

Dr. Mirco Turco

Notas

Objetivos:

Saiba mais sobre os princípios da programação neurolinguística (PNL) e sistemas representacionais relacionados, incluindo o modelo de Milton. Adquira novas habilidades de comunicação altamente especializadas. Implementar a relação entre PNL e desenvolvimento profissional. Aprenda as técnicas para usar efetivamente a linguagem de metáforas e oxímoros no processo de comunicação.

Programa:

1. PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA E SISTEMAS REPRESENTACIONAIS
Programação neurolinguística (PNL) e sistemas representacionais
Exercícios
Submodalidades visuais
Submodalidades auditivas
Submodalidades cinestésicas
Submodalidades olfativas e gustativas
Modo indicador
Modo superlógico
Modalidade propícia
Metamodelo
Cancelamentos
Distorções
Generalizações
O modelo de Milton
2. METÁFORAS E MUDANÇA
Metáforas e comunicação
O poder das metáforas para desencadear mudanças
Construindo uma metáfora
Reúna informações
Linguagem das metáforas
Termos específicos sensoriais
Operadores modais
Nominalizações
Falta de índice referencial
Causa-efeito
Oxímoros
Truísmos
Postulados conversacionais
Sugestões
Reforços e redefinições do ego
€ 140.00

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Conformidade com as Diretrizes europeias e internacionais
Competências essenciais para o trabalho e a vida
  • Funcionários privados e públicos de todas as funções e perfis profissionais
  • Gerentes, diretores, executivos, gestores intermédios, executivos, funcionários, líderes de equipa
  • Recém-contratados de empresas privadas e organizações públicas
  • Colaboradores, consultores, estagiários
  • Estudantes, desempregados
  • Pessoas que pretendem preparar-se eficazmente para entrevistas de emprego no sector privado
  • Todos aqueles que desejam desenvolver competências de gestão, direção e liderança
  • Qualquer pessoa que pretenda desenvolver competências transversais (em termos comportamentais, cognitivos, emocionais, interpessoais, organizacionais, intrapessoais e de gestão) úteis no trabalho, na escola, na família, nas relações sociais e na vida em geral
  • Pessoas que pretendem participar de concursos e seleções do sector público

Desenvolver competências cognitivas, emocionais, interpessoais, intrapessoais, de gestão, organização e direção


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