Bereiche der Potenzialeinschätzung und kognitiven Fähigkeiten

Bereich:

Leistungsbereich

Kompetenz:

Potenzial, Soft Skills und Selbstentwicklung

Dauer:

1h 12m

Niveau:

Elementar

Kursleiter/in:

Herr Renato Votta

Notizen

Ziele:

Wissen, was individuelles Potenzial ist und was bewertet wird. Kennen Sie die Bereiche, in denen das Potenzial der Menschen in allen öffentlichen und privaten Organisationen erkannt, verwaltet und ausgewertet werden muss. Wissen, wie man spezifische transversale Fähigkeiten im Bereich kognitiver Fähigkeiten erkennt (Flexibilität, emotionale Intelligenz, Stressbewältigung, Proaktivität, persönliche Entwicklung)

Planen:

1. WAS IST DAS POTENZIAL EINES PERSONEN?
Bewerten Sie das Potenzial
Definition des individuellen Potenzials
Bewertung des Potenzials
Evaluierungsaktivitäten
Haltungserkennung
Kapazitäten und „Metakapazitäten“ von Menschen
2. BEREICHE DER BEWERTUNG POTENZIELLER UND Kognitiver FÄHIGKEITEN
Fähigkeiten Kognitiver Bereich
Bereich der Beziehungs- und Managementfähigkeiten
Bereich der Realisierungsmöglichkeiten
Mögliche Bewertungsobjekte
Metakapazität
Tendenz zur Ermächtigung
Flexibilität
Emotionale Intelligenz
Stabilität und Gleichgewicht
Stressmanagement
Energie
Proaktivität
Persönliche Entwicklungsorientierung
Bereich Kognitive Fähigkeiten: Analyse spezifischer Fähigkeiten
€ 140.00

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Einhaltung europäischer und internationaler Richtlinien
Wichtige Kompetenzen für Arbeit und Leben
  • Private und öffentliche Angestellte aller Berufsgruppen und -profile
  • Manager, Führungskräfte, mittlere Führungskräfte, leitende Angestellte, Teamleiter
  • Neu eingestellte Mitarbeiter aus öffentlichen und privaten Unternehmen
  • Mitarbeiter, Berater, Auszubildende, Praktikanten
  • Studenten, Frauen, Arbeitslose
  • Personen, die sich effektiv auf Vorstellungsgespräche im privaten Sektor vorbereiten wollen
  • Alle, die Management- und Führungsfähigkeiten entwickeln wollen
  • Jeder, der transversale Fähigkeiten (Verhaltens-, kognitive, emotionale, Beziehungs-, organisatorische, Leistungs- und Managementfähigkeiten) entwickeln möchte, die für Arbeit, Schule, Familie, soziale Beziehungen und das Leben im Allgemeinen nützlich sind
  • Personen, die an Auswahlverfahren im öffentlichen Sektor teilnehmen möchten

Entwicklung von kognitiven, emotionalen, Beziehungs-, Leistungs-, Management-, organisatorischen und Führungskompetenzen


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