Arbeitsprozesse unter Berücksichtigung unvorhergesehener Ereignisse und Kritikpunkte planen und anpassen

Bereich:

Management- und Führungsbereich

Kompetenz:

Prozessmanagement

Dauer:

35m

Niveau:

Fortgeschritten

Kursleiter/in:

Herr Renato Votta

Notizen

Ziele:

Planen Sie die durchzuführenden Aktivitäten konsistent mit mittel- und langfristigen Zielen. Organisieren Sie Arbeitsprozesse unter Berücksichtigung von Einschränkungen, Chancen und möglichen unerwarteten Ereignissen. Passen Sie Arbeitspläne und Programme bei geänderten Kontextbedingungen neu an. Überwachen Sie die Prozesse und den Kontext ständig und strukturiert, um kritische Probleme und Schwierigkeiten vorherzusehen.

Planen:

1. ORGANISIEREN SIE ARBEITSPROZESSE UNTER BERÜCKSICHTIGUNG VON EINSCHRÄNKUNGEN UND UNERWARTETEN BEDINGUNGEN
Identifizieren Sie mittel- und langfristige Ziele
Verständnis mittel- und langfristiger Strategien
Planen Sie die durchzuführenden Aktivitäten
Ausrichtung der täglichen Aktivitäten
Persönliche Ziele setzen
Aktionsplanung
Überwachung und Anpassung
Kommunikation und Zusammenarbeit
Auswertung der Ergebnisse
Arbeitsabläufe organisieren
Berücksichtigen Sie Einschränkungen, Chancen und mögliche Eventualitäten
Definition von Einschränkungen
Constraint-basierte Planung
Chancenerkennung
Nutzung von Chancen
Bereiten Sie sich auf das Unerwartete vor
Reaktionsfähigkeit auf unerwartete Ereignisse
Berücksichtigung des organisatorischen Kontextes
Anpassung an den Kontext
2. ARBEITSPLÄNE UND -PROGRAMME NEU MODULIEREN UND KRITISCHE PROBLEME VORHERSAGEN
Passen Sie Arbeitspläne und Programme entsprechend den veränderten Kontextbedingungen an
Identifizierung verschiedener Bedingungen
Wirkungsbewertung
Flexibilität und Anpassung
Kommunikation und Koordination
Notfallplanung
Respekt vor den Unternehmenszielen
Überwachung und Bewertung
Kontinuierliches Lernen
Überwachen Sie Prozesse kontinuierlich und strukturiert
Antizipieren Sie alle kritischen Probleme
Definition von KPIs (Key Performance )
Datenerfassung und -analyse
Vergleich mit Zielen und Erwartungen
Meldung von Anomalien oder Hinweisen auf Trends
Planung von Korrektur- oder Vorbeugungsmaßnahmen
Ständige Überwachung
Organisatorisches Lernen
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