Kodierungssystem für Gesichtsaktionen

Bereich:

Management- und Führungsbereich

Kompetenz:

Personalauswahl

Dauer:

56m

Niveau:

Fortgeschritten

Kursleiter/in:

Herr Mirco Turco

Notizen

Ziele:

Kennen Sie die Theorien zu Kommunikation und Lügen, Täuschung und Wahrheit. Implementieren Sie Kenntnisse über Theorien im Zusammenhang mit den Kodierungs- und Dekodierungsprozessen menschlicher Emotionen. Facial Action Coding zu verwenden , eines der effektivsten und am häufigsten verwendeten Systeme zur Erkennung von Lügen bei der Auswahl und Bewertung von Personal.

Planen:

1. KOMMUNIKATION UND LÜGEN
Täuschung und Wahrheit
Beteiligung von Gehirnbereichen
Emotionaler Stress
Kognitiver Stress
FBI-Modell
Psychische Verletzlichkeit im Verhör
Unruhe und Hyperkontrolle
EVT: Theorie der erwarteten Verhaltensverletzung
Darwins Theorie
2. KODIER- UND DECODIERUNGSVERFAHREN: FACS-SYSTEM
Kodierung und Dekodierung menschlicher Emotionen
Ekman -Theorie
Kodierung und Dekodierung
Kodierungssystem für Gesichtsaktionen
Emotions Facs (EMFACS) : Aktionseinheiten im Zusammenhang mit der
Gesichtsausdrucksasymmetrie
Anzeichen von Lügen im Gesicht
Wut
Überraschung
Falsches Lächeln
Schlüsselemotionen kodieren und dekodieren: Beispiele
Furcht
Ekel
Traurigkeit
Informationen vom/vom Gesicht
Wahre Ausdrücke
Falsche Ausdrücke
Was das Gesicht zeigt
Schlüsselindikatoren für Täuschung
Ausführungszeiten des Ausdrucks
Platzierung von Ausdrücken
Kognitive Belastung
Erkennen verbaler und nonverbaler Lügen
Integrierter Einsatz und Einsatz des FACS-Systems im Personalbereich
€ 140.00

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Einhaltung europäischer und internationaler Richtlinien
Wichtige Kompetenzen für Arbeit und Leben
  • Private und öffentliche Angestellte aller Berufsgruppen und -profile
  • Manager, Führungskräfte, mittlere Führungskräfte, leitende Angestellte, Teamleiter
  • Neu eingestellte Mitarbeiter aus öffentlichen und privaten Unternehmen
  • Mitarbeiter, Berater, Auszubildende, Praktikanten
  • Studenten, Frauen, Arbeitslose
  • Personen, die sich effektiv auf Vorstellungsgespräche im privaten Sektor vorbereiten wollen
  • Alle, die Management- und Führungsfähigkeiten entwickeln wollen
  • Jeder, der transversale Fähigkeiten (Verhaltens-, kognitive, emotionale, Beziehungs-, organisatorische, Leistungs- und Managementfähigkeiten) entwickeln möchte, die für Arbeit, Schule, Familie, soziale Beziehungen und das Leben im Allgemeinen nützlich sind
  • Personen, die an Auswahlverfahren im öffentlichen Sektor teilnehmen möchten

Entwicklung von kognitiven, emotionalen, Beziehungs-, Leistungs-, Management-, organisatorischen und Führungskompetenzen


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