Warum delegieren und was delegieren?

Bereich:

Management- und Führungsbereich

Kompetenz:

Mitarbeiterentwicklung, Feedback und Delegation

Dauer:

57m

Niveau:

Elementar

Kursleiter/in:

Frau Claudia D'Agostinis

Notizen

Ziele:

Erfahren Sie, welche positiven Auswirkungen und Vorteile die Delegation auf die individuelle Befähigung sowie auf die Verwaltung oder das Unternehmen hat. Wissen Sie, wann die Zeit zum Delegieren gekommen ist und es nicht länger möglich ist, es aufzuschieben. Wissen Sie, was Sie delegieren müssen, und weisen Sie die Verantwortung für die delegierten Aufgaben zu. Identifizieren Sie die delegierten Personen anhand der von den Mitarbeitern erworbenen Hard Skills und Soft Skills.

Planen:

1. WARUM DELEGIEREN?
Auswirkungen der Delegation auf Menschen und Organisationen
Was bedeutet delegieren
Kontrolle, Überprüfung, Überwachung
Positive Auswirkungen und Vorteile der Delegation
Auswirkungen auf den Delegierenden und den Delegierten
Organisation und Arbeitsbefähigung
Bedeutung der Motivation im Delegationsprozess
Fragen, die uns helfen zu verstehen, wann der Zeitpunkt zum Delegieren gekommen ist
Operative Übungen
2. WAS ZU DELEGIEREN SOLL
Was und an wen delegiert werden soll
Delegationsprozess
Zuweisung von Aufgaben und Verantwortlichkeiten
Teilen von Zielen
Definition von Ressourcen, Mitteln und Zeiten 
Definition der Ziele
Kontroll- und Überprüfungsmethoden
Bedingungen der Wirksamkeit
Abschließende Bewertung des Delegationsprozesses
An wen delegieren soll
Fokus auf technische Fähigkeiten ( Hard Skills ) und Querschnittskompetenzen ( Soft Skills )
€ 140.00

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  • Neu eingestellte Mitarbeiter aus öffentlichen und privaten Unternehmen
  • Mitarbeiter, Berater, Auszubildende, Praktikanten
  • Studenten, Frauen, Arbeitslose
  • Personen, die sich effektiv auf Vorstellungsgespräche im privaten Sektor vorbereiten wollen
  • Alle, die Management- und Führungsfähigkeiten entwickeln wollen
  • Jeder, der transversale Fähigkeiten (Verhaltens-, kognitive, emotionale, Beziehungs-, organisatorische, Leistungs- und Managementfähigkeiten) entwickeln möchte, die für Arbeit, Schule, Familie, soziale Beziehungen und das Leben im Allgemeinen nützlich sind
  • Personen, die an Auswahlverfahren im öffentlichen Sektor teilnehmen möchten

Entwicklung von kognitiven, emotionalen, Beziehungs-, Leistungs-, Management-, organisatorischen und Führungskompetenzen


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