Nicht zentralisieren, sondern vertrauen

Bereich:

Management- und Führungsbereich

Kompetenz:

Mitarbeiterentwicklung, Feedback und Delegation

Dauer:

55m

Niveau:

Elementar

Kursleiter/in:

Herr Renato Votta

Notizen

Ziele:

Entwickeln Sie die Fähigkeit, den Mitarbeitern Aufgaben und Verantwortlichkeiten zuzuweisen. Kennen Sie die Ziele, Phasen und Vorteile des Delegationsprozesses, basierend auf dem Vertrauen in die Fähigkeiten anderer. Verteilen Sie die Arbeitsaktivitäten neu, um individuelle Potenziale zu entfalten und die Leistung zu steigern. Kennen Sie die wichtigsten Aspekte und Faktoren, die im Delegationsprozess zu berücksichtigen sind.

Planen:

1. Weisen Sie den Mitarbeitern Aufgaben und Verantwortlichkeiten zu
Vorteile für den Delegierenden und für den Delegierten
Schenken Sie anderen Ihr Vertrauen
Verteilen Sie das System der Verantwortlichkeiten
Entwickeln Sie individuelle Fähigkeiten und potenzielle
Ängste des Delegierten und der Delegierten
2. Imperative in der Delegierten-Delegierten-Beziehung
Phasen des Delegationsprozesses
Vereinbaren Sie die Erwartungen
Schaffen Sie Verantwortung und Lernen
Aspekte und Faktoren, die im Delegationsprozess zu berücksichtigen sind
Kompetenzen und Fähigkeiten der Mitarbeiter
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  • Manager, Führungskräfte, mittlere Führungskräfte, leitende Angestellte, Teamleiter
  • Neu eingestellte Mitarbeiter aus öffentlichen und privaten Unternehmen
  • Mitarbeiter, Berater, Auszubildende, Praktikanten
  • Studenten, Frauen, Arbeitslose
  • Personen, die sich effektiv auf Vorstellungsgespräche im privaten Sektor vorbereiten wollen
  • Alle, die Management- und Führungsfähigkeiten entwickeln wollen
  • Jeder, der transversale Fähigkeiten (Verhaltens-, kognitive, emotionale, Beziehungs-, organisatorische, Leistungs- und Managementfähigkeiten) entwickeln möchte, die für Arbeit, Schule, Familie, soziale Beziehungen und das Leben im Allgemeinen nützlich sind
  • Personen, die an Auswahlverfahren im öffentlichen Sektor teilnehmen möchten

Entwicklung von kognitiven, emotionalen, Beziehungs-, Leistungs-, Management-, organisatorischen und Führungskompetenzen


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