Lernende Organisation: lernende Organisation

Bereich:

Kognitiver Bereich

Kompetenz:

Lernorientierung

Dauer:

44m

Niveau:

Elementar

Kursleiter/in:

Herr Renato Votta

Notizen

Ziele:

Kennen Sie die grundlegenden Prozesse der lernenden Organisation und die Merkmale einer auf kontinuierliches Lernen ausgerichteten Organisation. Analysieren Sie die Werte der lernenden Organisation. Lernen Sie, kontinuierlich zu lernen und Wissen mit anderen zu teilen. Fördern Sie ein Arbeitsumfeld, in dem ein regeneratives und fruchtbares Klima für das Lernen und das Wohlbefinden der Menschen herrscht.

Planen:

1. LERNENDE ORGANISATION
Lernende Organisationen
Lernfähige Organisation
Individuelle Lernprozesse
Organisatorische Lernprozesse
Lernen Sie auch basierend auf den Erfahrungen anderer
Definition von organisatorischem Lernen
Probleme lösen und verhindern
Wie man eine lernende Organisation aufbaut
Merkmale einer lernenden Organisation
Senges Theorie
Ein System sein, das „denkt“
Besitzen Sie eine gemeinsame Vision
Beherrschen Sie tiefes persönliches Arbeitswissen
Besitzen Sie mentale Modelle
Fördern Sie Lerngruppen
2 . LERNENDE ORGANISATION : LERNEN LERNEN, LERNEN TEILEN
Gestaltung einer lernenden Organisation
Organisation als Feld aktiven Lernens
Was ist zu tun, um eine lernende Organisation aufzubauen und umzusetzen?
Legen Sie eine Lernstrategie fest
Gestalten Sie die Organisationsstruktur neu
Veränderung der Organisationskultur
Werte der lernenden Organisation
Aufgabe des Managements ist es, ein regeneratives und fruchtbares Lernklima zu fördern
Prinzipien des Change Managements
Menschen einbeziehen
Tätigkeiten im Personalmanagement
€ 140.00

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Einhaltung europäischer und internationaler Richtlinien
Wichtige Kompetenzen für Arbeit und Leben
  • Private und öffentliche Angestellte aller Berufsgruppen und -profile
  • Manager, Führungskräfte, mittlere Führungskräfte, leitende Angestellte, Teamleiter
  • Neu eingestellte Mitarbeiter aus öffentlichen und privaten Unternehmen
  • Mitarbeiter, Berater, Auszubildende, Praktikanten
  • Studenten, Frauen, Arbeitslose
  • Personen, die sich effektiv auf Vorstellungsgespräche im privaten Sektor vorbereiten wollen
  • Alle, die Management- und Führungsfähigkeiten entwickeln wollen
  • Jeder, der transversale Fähigkeiten (Verhaltens-, kognitive, emotionale, Beziehungs-, organisatorische, Leistungs- und Managementfähigkeiten) entwickeln möchte, die für Arbeit, Schule, Familie, soziale Beziehungen und das Leben im Allgemeinen nützlich sind
  • Personen, die an Auswahlverfahren im öffentlichen Sektor teilnehmen möchten

Entwicklung von kognitiven, emotionalen, Beziehungs-, Leistungs-, Management-, organisatorischen und Führungskompetenzen


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