Ruhiges Aufhören, Belastbarkeit und neue Motivationen im Beruf

Bereich:

Kognitiver Bereich

Kompetenz:

Kontextbewusstsein und Innovationsorientierung

Dauer:

53m

Niveau:

Elementar

Kursleiter/in:

Herr Renato Votta

Notizen

Ziele:

Analysieren Sie die Phänomene der „großen Resignation“ und des stillen Aufgebens, die während der Pandemie und der Fernarbeit auftraten. Analysieren Sie die Größe und Einstellung der Arbeitnehmer zur Arbeitswelt. Kennen Sie die zukünftige Richtung und seien Sie sich der neuen Zentralität der Arbeit und der Bedeutung der Wiederentdeckung der Motivation bewusst, der Arbeit Sinn und Perspektive zu geben.

Planen:

1. Tolle Resignation und agiles Arbeiten
Stilles Aufgeben und große Resignation
Stille Verlassenheit
Ursachen für „große Rücktritte“ und Folgen für Unternehmen
Größe und Einstellungen der Arbeitnehmer zur Arbeitswelt
Sechs Arbeiterarchetypen
2. Entdecken Sie die Motivation wieder, gegen das stille Aufhören
Motivationshebel
Drei Ps des Personalmanagements
Veränderungen nach der Pandemie und die Zentralität der Arbeit
Neue Motivationen für Menschen
Der Arbeit und der Zukunft Sinn und Perspektive geben
€ 140.00

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Einhaltung europäischer und internationaler Richtlinien
Wichtige Kompetenzen für Arbeit und Leben
  • Private und öffentliche Angestellte aller Berufsgruppen und -profile
  • Manager, Führungskräfte, mittlere Führungskräfte, leitende Angestellte, Teamleiter
  • Neu eingestellte Mitarbeiter aus öffentlichen und privaten Unternehmen
  • Mitarbeiter, Berater, Auszubildende, Praktikanten
  • Studenten, Frauen, Arbeitslose
  • Personen, die sich effektiv auf Vorstellungsgespräche im privaten Sektor vorbereiten wollen
  • Alle, die Management- und Führungsfähigkeiten entwickeln wollen
  • Jeder, der transversale Fähigkeiten (Verhaltens-, kognitive, emotionale, Beziehungs-, organisatorische, Leistungs- und Managementfähigkeiten) entwickeln möchte, die für Arbeit, Schule, Familie, soziale Beziehungen und das Leben im Allgemeinen nützlich sind
  • Personen, die an Auswahlverfahren im öffentlichen Sektor teilnehmen möchten

Entwicklung von kognitiven, emotionalen, Beziehungs-, Leistungs-, Management-, organisatorischen und Führungskompetenzen


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