Flexibilität und Anpassung an neue Prioritäten

Bereich:

Kognitiver Bereich

Kompetenz:

Kontextbewusstsein und Innovationsorientierung

Dauer:

1h 3m

Niveau:

Fortgeschritten

Kursleiter/in:

Herr Renato Votta

Notizen

Ziele:

Analysieren Sie die Fähigkeiten im Zusammenhang mit der Identifizierung neuer Prioritäten, die organisatorische Veränderungen erfordern, zwischen Übergang und Leiden. Implementieren Sie die CD-Verwaltung. Schmerzmanagement. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Veränderungsprozess, den etablierten Rollen und den damit verbundenen Phasen, einschließlich Widerstand und Reaktionen auf Veränderungen.

Planen:

1. NEUE PRIORITÄTEN ERFORDERN GROSSE VERÄNDERUNGEN
Dimensionen der Veränderung
Veränderung und Kontrolle
Schlüsselfaktoren
Relevanz der Änderung
Reaktion auf Veränderung
Assimilationsfähigkeit
Makro- und Mikroveränderung
Prozess der Veränderung
Übergang und Leiden
Brennender Plattformer
Reaktionszeiten
Preis für eine verpasste Chance
Preis dafür, ein Problem nicht zu lösen
Leiden und Heilmittel
Schmerzmanagement
2. VERÄNDERUNGSPROZESS, ROLLEN UND PHASEN
Rollen im Wandel
Problem und Chance
Beziehungen zwischen Rollen
Sponsoren initiieren
Sponsoren Unterstützer
Rhetorik des Wandels
Schwarze Löcher
Sponsoren
Agenten
Ziel
Widerstand gegen Veränderungen und Engagement
Widerstand gegen Veränderungen
Reaktion auf eine negative Veränderung
Reaktion auf positive Veränderungen
Engagement
Holen Sie sich Engagement
Kulturwandel planen
Wandel und Kultur
Schaffen Sie Synergien
Widerstandsfähigkeit
Merkmale der Resilienz
Synergistische Beziehung
Übergangsrisikofaktoren
Ist-Zustand und Soll-Zustand
€ 140.00

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  • Private und öffentliche Angestellte aller Berufsgruppen und -profile
  • Manager, Führungskräfte, mittlere Führungskräfte, leitende Angestellte, Teamleiter
  • Neu eingestellte Mitarbeiter aus öffentlichen und privaten Unternehmen
  • Mitarbeiter, Berater, Auszubildende, Praktikanten
  • Studenten, Frauen, Arbeitslose
  • Personen, die sich effektiv auf Vorstellungsgespräche im privaten Sektor vorbereiten wollen
  • Alle, die Management- und Führungsfähigkeiten entwickeln wollen
  • Jeder, der transversale Fähigkeiten (Verhaltens-, kognitive, emotionale, Beziehungs-, organisatorische, Leistungs- und Managementfähigkeiten) entwickeln möchte, die für Arbeit, Schule, Familie, soziale Beziehungen und das Leben im Allgemeinen nützlich sind
  • Personen, die an Auswahlverfahren im öffentlichen Sektor teilnehmen möchten

Entwicklung von kognitiven, emotionalen, Beziehungs-, Leistungs-, Management-, organisatorischen und Führungskompetenzen


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