Blogs y redes sociales

Área:

Competencias Digitales

Pericia:

Web y redes sociales

Duración:

53m

Nivel:

Intermedio

Maestro:

Dr. Mirco Turco

Notas

Objetivos:

herramientas y contenidos de las redes sociales con vistas a de marketing y comprender los diferentes tipos de usuarios. Adquirir información útil tanto en términos de reputación como de marketing de contenidos . Contar con herramientas operativas para escribir con éxito en un blog , personal o empresarial. Conoce los elementos esenciales que no pueden faltar en un post y analiza el contenido viral.

Plan:

1. Herramientas y contenidos
Contando emociones
Contenido de calidad
Área : comunidad, publicaciones, comercio, entretenimiento.
Diez estilos de vida de sociales : ¿en cuál te reconoces?
Tipos de usuarios, activos e inactivos
2. Info-marketing e instrucciones útiles
Autocomercialización
Reputación
Blogs corporativos y comunicación.
Qué escribir para tener éxito
Sugerencias operativas para un buen blog.
Anatomía de un post exitoso
Contenido viral
Cinco propiedades cardinales de un poste
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Todos los textos e imágenes presentes están protegidos por derechos de autor y no se pueden utilizar.

Cumplimiento de las directrices europeas e internacionales
Habilidades clave para el trabajo y la vida
  • Empleados privados y públicos de todas las funciones y perfiles profesionales
  • Gerentes, directores, mandos intermedios, ejecutivos, jefes de equipo
  • Empleados recién contratados de empresas privadas y administraciones públicas
  • Colaboradores, consultores, aprendices y becarios
  • Estudiantes, mujeres, desempleados
  • Personas que quieran prepararse eficazmente para entrevistas de trabajo en el sector privado
  • Cualquier persona que desee desarrollar capacidades de gestión, dirección y liderazgo
  • Cualquier persona que desee desarrollar competencias transversales (comportamentales, cognitivas, emocionales, relacionales, organizativas, de logro y de gestión) útiles en el trabajo, la escuela, la familia, las relaciones sociales y, en general, en la vida
  • Personas que pretendan participar en procesos selectivos en el sector público

Desarrollar las capacidades cognitivas, emocionales, relacionales, de logro, organizativas y de gestión.


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  • Materiales didácticos (extractos de diapositivas)
  • 8 idiomas: EN-UK, EN-USA, ES, IT, DE, FR, PT, PT-BR
  • Subtítulos
  • Satisfacción del cliente
  • Pruebas finales

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