entrevista de selección de personal

Área:

Gestión y Dirección

Pericia:

Selección de personal

Duración:

55m

Nivel:

Intermedio

Maestro:

Dr. Renato Votta

Notas

Objetivos:

Desarrollar la capacidad y destrezas para gestionar mejor una entrevista de selección, conociendo su estructura y fases previas. Conozca los errores a evitar, tanto por parte del seleccionador como del candidato. Conocer la importancia del papel de las preguntas en la entrevista de selección y las características de las preguntas comportamentales. Saber hacer preguntas según la STAR

Plan:

1. FASES PRELIMINARES DE LA ENTREVISTA DE SELECCIÓN
Apertura de la entrevista de selección
Hospitalidad
Gestión
Cierre
¿Por qué hacer la apertura?
Como hacer la apertura
¿Qué observar?
Áreas de investigación
actitud general
Áreas de exploración
curso de estudio
Experiencias laborales
Vida personal y social
Expectativas laborales
Papel de las preguntas en la entrevista de selección
Preguntas abiertas, el corazón de la entrevista
Preguntas alternativas
Preguntas cerradas
Preguntar efectivamente
técnica de pregunta
Errores a evitar
Organizar la entrevista de selección.
Análisis de tiempo y espacio.
2. DE ESTRELLAS Y PREGUNTAS DE COMPORTAMIENTO
secuencia ESTRELLA
Idiomas de comunicación
Escuchar activamente
Técnicas de escucha
secuencia ESTRELLA
análisis de secuencia STAR
Secuencia de preguntas
Preguntas de comportamiento
Investigar comportamientos
Características de las preguntas de comportamiento.
Interpretar las respuestas del candidato.
Mecanismos de reacciones candidatas.
Obstáculos y errores de evaluación de candidatos
Errores más frecuentes del reclutador
Trampas de evaluación: análisis
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  • Gerentes, directores, mandos intermedios, ejecutivos, jefes de equipo
  • Empleados recién contratados de empresas privadas y administraciones públicas
  • Colaboradores, consultores, aprendices y becarios
  • Estudiantes, mujeres, desempleados
  • Personas que quieran prepararse eficazmente para entrevistas de trabajo en el sector privado
  • Cualquier persona que desee desarrollar capacidades de gestión, dirección y liderazgo
  • Cualquier persona que desee desarrollar competencias transversales (comportamentales, cognitivas, emocionales, relacionales, organizativas, de logro y de gestión) útiles en el trabajo, la escuela, la familia, las relaciones sociales y, en general, en la vida
  • Personas que pretendan participar en procesos selectivos en el sector público

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